溝通·合作·成長(cháng)
這是本學期線上家長(cháng)會(huì)
所提出的家校共育主題
本周，一(yī)至五年級開(kāi)啟本學期線上家長(cháng)會(huì)直播活動。在學校層面，尹鳳葵校長(cháng)根據集團辦學理念向家長(cháng)朋友們分享了教育觀念，黃(huáng)善厚副校長(cháng)介紹了圍繞“阮小五項管理”的工(gōng)作實施方案作詳細解讀(dú)，陳惠嬌副校長(cháng)也(yě)從近期疫情防控方面作細緻的補充說(shuō)明(míng)；在班級層面，各級班主任詳細彙報了學生(shēng)一(yī)學期來的學習(xí)現狀和取得(de)的教育成果，獲得(de)家長(cháng)的支持和認可。
尹鳳葵校長(cháng)
陳惠嬌副校長(cháng)
為推動實現教育優質均衡發展目标，莞城區在全市(shì)率先啟動轄區學校的“一(yī)對一(yī)”結對幫扶項目，形成了步步高小學教育集團，開(kāi)啟了集團化(huà)(huà)辦學模式。尹校長(cháng)表示阮湧小學将在辦學理念、管理模式、品牌發展等各個(gè)方面與步步高小學實現共享、互通、合作、共赢的新格局。
作為集團的總校長(cháng)，尹校長(cháng)從教育三問(wèn)“為誰培養人(rén)？培養什麼樣的人(rén)，怎麼培養人(rén)？”中(zhōng)，為家長(cháng)朋友們分享了自(zì)己的教育觀。直播中(zhōng)，尹校長(cháng)提出從博學、善思、明(míng)德、力行、健康、尚美(měi)六個(gè)方面培養德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的現代公民，培養博學多才、善于思考、有良好的道(dào)德品質、勇于創新、陽光(guāng)自(zì)信、有較好的審美(měi)情趣、培養适應未來發展的現代公民。并引入步步高小學的教育理念，從理念、管理、德育、課程、課堂的育人(rén)目标，将以文化(huà)(huà)引領，以制(zhì)度、人(rén)文相(xiàng)融合的管理，立德樹(shù)人(rén)，為培養孩子的良好素養提供課程的學習(xí)，不(bù)斷研究課堂。努力實現學校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結合；共同培養孩子，為孩子的發展共同努力，家長(cháng)和教師是教育的合作夥伴；孩子的教育，家長(cháng)教師責任共擔。
家校｜五項管理
近日，教育部、省教育廳相(xiàng)繼出台文件(jiàn)，要求加強中(zhōng)小學生(shēng)手機、作業(yè)、睡(shuì)(shuì)眠、讀(dú)物、體(tǐ)質健康這五項管理。
黃(huáng)善厚副校長(cháng)
有見(jiàn)及此，我校迅速為家長(cháng)朋友發了《關于落實“五項管理”工(gōng)作緻家長(cháng)的一(yī)封信》，進一(yī)步建立健全學校、家庭、社會(huì)協同育人(rén)機制(zhì)，形成教育合力，讓每一(yī)個(gè)孩子能夠擁有陽光(guāng)心态和強健體(tǐ)魄。
直播中(zhōng)，黃(huáng)校長(cháng)強調，合理抓好孩子作業(yè)、睡(shuì)(shuì)眠、手機、讀(dú)物、體(tǐ)質五項管理；首先學校将完善管理作業(yè)布置，老(lǎo)師嚴格按規定控制(zhì)作業(yè)量、作業(yè)難度和作業(yè)種類等，建議家長(cháng)不(bù)要過多布置額外作業(yè)和過多輔導班；其次建議家長(cháng)嚴格把控孩子接觸手機和電子産品；第三，孩子每天擁有不(bù)少(shǎo)于10小時的睡(shuì)(shuì)眠時間；第四，選擇對學生(shēng)健康的讀(dú)物，發現問(wèn)題讀(dú)物及時處置，消除不(bù)良影響；第五，增強孩子的體(tǐ)質，一(yī)二年級每周開(kāi)設體(tǐ)育課4課時，三至六年級每周3課時，全面落實1小時大課間體(tǐ)育活動和課外活動制(zhì)度。
家校｜“面對面”交流
此前，為了确保本次線上會(huì)議的順利召開(kāi)，使會(huì)議更有針對性、實效性，老(lǎo)師們在線上家長(cháng)會(huì)前制(zhì)定了詳細方案，包括撰寫發言稿、制(zhì)作PPT、調适直播設備、熟悉軟件(jiàn)操作，并提前在班級群發布了家長(cháng)會(huì)的邀請(qǐng)信息，以确保線上家長(cháng)會(huì)的順利進行。
值得(de)一(yī)提的是，除了老(lǎo)師們緊鑼密鼓的會(huì)前準備，教導處、辦公室人(rén)員及信息技術老(lǎo)師也(yě)陪伴著(zhe)老(lǎo)師們加班值守，随時做(zuò)好幕後的技術指導和應急跟蹤，為家長(cháng)會(huì)的服務工(gōng)作保駕護航。
家長(cháng)會(huì)上，各班科任老(lǎo)師與家長(cháng)們展開(kāi)“面對面”交流。班主任全面總結，也(yě)向一(yī)衆家長(cháng)表揚了學生(shēng)本學期的點滴進步，對目前孩子存在的問(wèn)題進行了認真分析，并與家長(cháng)共同探讨了解決問(wèn)題的方法，努力讓家長(cháng)會(huì)成為家校共育的加油站。
家長(cháng)會(huì)結束，對于這學期第一(yī)次的線上家長(cháng)會(huì)，家長(cháng)們感觸頗深，紛紛發表了自(zì)己的感想。
家校｜同心抗疫
近期，東莞疫情防控情況嚴峻。而此前，我校已完成三輪全員核酸檢測工(gōng)作，全部結果為陰性。疫情下(xià)我們每一(yī)個(gè)人(rén)都(dōu)用生(shēng)命守護生(shēng)命，共同築起堅不(bù)可摧的健康防護“長(cháng)城”。
直播中(zhōng)，陳校長(cháng)表示嚴格執行疫情防控要求，在封閉、封控區域居住的師生(shēng)按規定居家隔離(lí)，配合核酸檢測，根據解封通知和最後一(yī)次核酸檢測結果返校。并告知家長(cháng)，按上級通知，将會(huì)調整孩子的接送時間，其次當粵康碼出現黃(huáng)碼，請(qǐng)家長(cháng)自(zì)行到醫院做(zuò)核酸檢測工(gōng)作，
面對疫情，陳校長(cháng)再次提醒師生(shēng)家長(cháng)堅持“防疫五件(jiàn)套”：打疫苗、戴口罩、少(shǎo)聚集、常洗手、勤通風；牢記“防護五還要”：口罩還要戴、社交距離(lí)還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經常洗、窗(chuāng)戶還要盡量開(kāi)。而無法到校上課的學生(shēng)，學校會(huì)統一(yī)做(zuò)好居家學習(xí)安排，推送相(xiàng)關學習(xí)資源。每天晚上，語數英學科老(lǎo)師會(huì)各自(zì)安排半小時左右的答疑時間，确保學生(shēng)居家學習(xí)順利高效。
線上家長(cháng)會(huì)搭建起了非常時期家校聯系的能量場每一(yī)次溝通每一(yī)回反饋每一(yī)聲叮咛讓我們的心更近一(yī)些(xiē)也(yě)讓孩子的成長(cháng)更前一(yī)步
