草長(cháng)莺飛四月天，莞城阮湧小學語文“品質課堂”教學比武暨義務教育質量監測結果應用研讨活動如期進行。“魅力組”、“活力組”的八位老(lǎo)師展示了精彩課例。活動得(de)到結對學校步步高小學的大力支持，東莞首批“教學能手”、吉春亞本真語文工(gōng)作室骨幹成員、步步高小學語文科組長(cháng)李玲老(lǎo)師和學科行政、科組長(cháng)共同擔任評委。

賽前，八位選手精心準備，在備課組的幫助下(xià)反複打磨，力争把最好的課堂展示出來。課堂上，老(lǎo)師們都(dōu)能緊扣語文要素，設計(jì)層次清晰、坡度明(míng)顯的學習(xí)活動，還特别注重培養學生(shēng)良好的學習(xí)習(xí)慣，采用多種方法激發學生(shēng)學習(xí)興趣，引導學生(shēng)積極參與。或趣味盎然，或紮實樸素，或激活思維。

課後，李玲老(lǎo)師采用互動式評課，先鼓勵上課老(lǎo)師說(shuō)出自(zì)己的教學設想和教後感受，再針對課堂中(zhōng)的不(bù)足與老(lǎo)師進行探讨。李老(lǎo)師的點撥讓老(lǎo)師們豁然開(kāi)朗。

參賽教師通過此次比賽産生(shēng)新的教學思考，感悟收獲，發現不(bù)足，确定今後的努力方向。聽課教師學習(xí)先進的教學理念和教學方法，啟迪自(zì)我，反觀自(zì)我。以此次活動為契機，科組将繼續引導老(lǎo)師對标義務教育國(guó)家質量監測結果，關注課堂，不(bù)斷改進課堂，不(bù)斷提高個(gè)人(rén)專業(yè)素養和教學水平，共同追求“品質課堂”。