我校動态

我校新聞

結對幫扶續情誼 暖心送教促成長(cháng)

來源:閱讀(dú)次數:日期:2023-10-10

結對幫扶續情誼  暖心送教促成長(cháng)

——莞城阮湧小學與揭東區車(chē)田小學支教幫扶活動


為深入推動教育集團化(huà)(huà)納入結對幫扶規劃,全口徑全方位融入式結對支持粵東粵西粵北地(dì)(dì)區基礎教育工(gōng)作,發揮莞城步步高小學教育集團品牌學校的引領輻射作用,9月22-23日,由莞城阮湧小學盧玉華副校長(cháng)帶隊,李文達主任、王佳老(lǎo)師等一(yī)行人(rén)抵達揭陽市(shì)揭東區埔田鎮車(chē)田小學,開(kāi)展首次結對幫扶線下(xià)交流活動,參加本次活動的嘉賓有東莞市(shì)莞城教育管理中(zhōng)心黨支部副書記姚東深、莞城步步高小學教育集團總校長(cháng)黃(huáng)善厚,揭東區埔田鎮教育組羅淑君主任。


一(yī)、慰問(wèn)教師 走訪校園

在車(chē)田小學吳文遠(yuǎn)校長(cháng)及行政班子的帶領下(xià),姚東深副書記、校長(cháng)黃(huáng)善厚及我校一(yī)行人(rén)參觀了車(chē)田小學校園,對車(chē)田小學的校園文化(huà)(huà)、功能場室建設等進行實地(dì)(dì)了解,并就(jiù)該校的辦學特色、學校管理、校園環境、師資建設等方面進行了深入的交流。吳校長(cháng)充分肯定了我校支教教師梁冠青老(lǎo)師的工(gōng)作,感謝我校對車(chē)田小學真誠的幫扶,希望我校在學校管理、教學教研、學生(shēng)成長(cháng)等方面繼續給予支持,讓車(chē)田小學教育質量不(bù)斷提升。同時,姚東深副書記一(yī)行人(rén)對在車(chē)田小學支教的梁冠青老(lǎo)師進行了慰問(wèn)。


二、暖心送課 共促成長(cháng)

揭東區埔田鎮16所學校30多名領導與老(lǎo)師參加我校在車(chē)田小學舉行的送課與交流分享活動,獲得(de)他(tā)(tā)們一(yī)緻贊賞。

李文達主任與車(chē)田小學五(2)班的孩子們為大家帶來一(yī)節精彩的數學展示課《認識方程》。李主任為了突破本節課的重難點,首先借助“導學單”,讓學生(shēng)自(zì)主嘗試,尋找方程,初步感知方程之“形”。接著(zhe),在理解方程本質含義過程中(zhōng),以“相(xiàng)等故事”為載體(tǐ),讓學生(shēng)從每個(gè)相(xiàng)等故事中(zhōng)發現未知數和已知數具有同樣的地(dì)(dì)位參與運算,并經曆方程的建模過程,從而領悟方程之“神”。

王佳老(lǎo)師與車(chē)田小學五(1)班的孩子們為大家帶來一(yī)節精彩的語文展示課《手指》。一(yī)開(kāi)始,王老(lǎo)師以手指遊戲的方式導入,激發了學生(shēng)的學習(xí)興趣,引導學生(shēng)依托自(zì)主學習(xí)單,同桌合作完成初步的學習(xí)任務;在王老(lǎo)師的引領下(xià),用“抓關鍵詞句”的方式解讀(dú)出每根手指的作用。整個(gè)教學過程中(zhōng),王老(lǎo)師鼓勵同學們以合作探究的方式進行學習(xí),幫助提升學生(shēng)思維以及語言表達能力。


三、分享交流  共享智慧

展示課後,揭東區埔田鎮教育組羅淑君主任、車(chē)田小學全體(tǐ)行政、全鎮區30多名教師齊聚一(yī)堂,開(kāi)展送教交流分享會(huì)。

在交流研讨中(zhōng),盧校長(cháng)向大家分享主題為《守正,構建“靈魂”與“根基”的德育體(tǐ)系》的講座,她介紹百年阮小的辦學曆史與辦學理念、育人(rén)目标、德育管理、德育課程與評價等。她表示,揭東人(rén)民熱(rè)心教育,老(lǎo)師們有著(zhe)樸實的教育情懷,在平凡崗位中(zhōng)盡職有為。我校将繼續開(kāi)展教師交流工(gōng)作,進一(yī)步實現優質教育資源共享,把好的管理經驗做(zuò)法帶到車(chē)田小學。希望兩所學校今後攜手同行,互相(xiàng)學習(xí),共同進步!

李文達主任作了《深入探究,形神兼備——以“認識方程”一(yī)課為例》觀點報告。李主任以單元整合為導向,結合《認識方程》這節課例,介紹“含有未知數的等式叫方程”這樣的定義隻是方程的外貌特征,并沒有涉及方程作為數學模型的本質核心。同時讓老(lǎo)師們知道(dào)本節課關鍵是要理解方程思想的本質以及它的價值和意義。在座的老(lǎo)師們都(dōu)表示收獲很(hěn)大。

王佳老(lǎo)師作了以《立足新課标,構建新課堂》為主題的講座。王老(lǎo)師以新課标為導向,結合《手指》這節課例,同時也(yě)結合她平時的教學經驗,主要從激發興趣,撬動內(nèi)驅力;合作探究,發揮團隊合力;訓練思維,自(zì)信表達等方面與揭東前來聽課的各位老(lǎo)師進行分享。


四、愛心贈書 “書”送希望

最後,莞城阮湧小學盧校長(cháng)還帶來了莞城阮湧小學少(shǎo)先隊對車(chē)田小學少(shǎo)先隊的問(wèn)候,并向車(chē)田小學的學生(shēng)們贈送一(yī)批書籍,鼓勵車(chē)田小學的同學們以書為友,讀(dú)好書,好讀(dú)書,成為一(yī)名有智慧的書香少(shǎo)年,鋪就(jiù)未來精彩的人(rén)生(shēng)之路。

此次送課幫扶活動搭建了兩校良好的溝通交流平台,在友好的交流活動中(zhōng),我們推動了彼此教學教研的發展以及教育理念的實施。我校将繼續搭建結對幫扶教學互動平台,加強合作,收獲雙赢,共同提升城鄉(xiāng)教育資源共享,共創美(měi)好的教育環境。